“我走出去打工，是为了长本事；我坐下来写代码，是为了把本事变成价值。AI给了我工具，OPC给了我模式，而专业育人，给了我出发的底气。”这是天津商务职业学院信息技术学院软件技术专业学生任岳阳的创业感悟，也是新时代职业教育赋能青年成长的生动写照。

从兼职打工到自主创业，从体力劳动到技术驱动，任岳阳用三年时间完成了从“零基础”到创办企业的跨越。2026年，他注册成立天津弘岳科技有限公司，设备规模发展到70余台，业务覆盖天津市多个区域，带动3名同学实习就业，并荣获天津市创新创业奖学金。

创业之初，任岳阳在学校周边一家数码设备租赁门店兼职，他敏锐地发现行业长期依赖人工登记和Excel管理，存在设备管理混乱、订单易出错、风控薄弱等问题，于是，他决定尝试创业。然而，创业远比想象中艰难。由于资金有限，他只能分期购置设备，一边承担还款压力，一边独自负责推广、接单、配送、验收、售后等全部工作。创业初期，他还经历了客户跑单、设备损坏等困难，曾因冒雨配送数小时而浑身湿透，却始终将设备安全放在第一位，凭借诚信和坚持积累起第一批客户。

创业转折点来自学院的支持。在学院党总支和就业创业导师团指导下，任岳阳开始以专业知识系统梳理经营流程，依托软件技术专业“飞码工坊”学生社团，与同学组建技术团队，对创业过程中暴露出的管理问题逐项优化。他们建立了规范的设备管理台账，实现设备全生命周期管理；完善电子租赁合同和标准化服务流程，明确租赁规则和双方权责；建立实名登记、身份核验等基础风控机制，有效降低经营风险。

与此同时，团队将课堂知识应用到真实项目中，自主开发轻量化数码设备租赁管理系统，利用数据库实现订单、设备、客户和财务数据统一管理，自学智能风控逻辑和MDM远程设备管理技术，提高设备安全保障能力，并开发校园数码设备租赁小程序，实现线上展示、预约下单、租期提醒、在线报修等功能，为经营决策提供数据支撑。

随着业务不断发展，任岳阳认识到，传统租赁行业竞争日趋激烈，仅靠增加设备、降低价格难以形成竞争优势。为此，他坚持走技术创新路线，将人工审核、人工登记、人工风控逐步升级为系统化、智能化管理，并设计智能共享租赁柜方案，实现设备自助借还、自动结算，进一步提升运营效率，探索“一人公司”（OPC）模式的发展路径。

任岳阳认为，AI降低了创业门槛，但真正决定竞争力的仍是专业能力和系统思维。职业教育培养的不只是技术技能，更是解决实际问题、持续创新和将创意落地的能力。课堂上的系统设计、数据分析、软件开发等知识，都在创业实践中转化为推动企业成长的重要支撑。

如今，公司业务不断拓展，项目也成为学院实践育人的典型案例。任岳阳的成长经历充分展现了职业教育“学中做、做中学”的培养成效，也印证了专业教育、AI技术与OPC创业模式融合发展的广阔前景。

“AI”不仅代表人工智能，也象征着对专业、技术和梦想的热爱。当职业教育夯实专业基础，AI技术赋能创新实践，越来越多普通高职学子正凭借专业能力和创新精神，从课堂走向市场，从学习走向创业，在新时代书写属于自己的奋斗答卷。

（记者褚夫晴）